«Проделки Бабы Яги»

Конспект математического досуга

для детей подготовительной группы

Автор: Т.Г. Камардина,

организатор-методист ДО

         Цель: развитие интереса к изучению математических представлений,

закрепление ранее полученных знаний в игровой форме.

         Задачи: закреплять порядковый и обратный счёт; ориентировку на листе бумаги;

сравнение данного числа с его соседями, свойства геометрических фигур, решение задач.

Развивать нравственно - волевые качества – целеустремлённость, самостоятельность, ответственность,

настойчивость.

         Материал и оборудование: клубок ниток; макет избушки, пенёк; бумажные цифры от 1 до 10, обручи;

5 гимнастических палок. Набор геометрических плоскостных фигур; д/игра «Расставь правильно знаки»;

3 карточки с числовыми выражениями; листы А4 в клетку и карандаши на каждого ребёнка.

          Ход развлечения:

         (Ребята после полдника вдруг замечают, что в группе нет помощника воспитателя – Нины Ивановны)

         Воспитатель: да, ребята, случилась беда – Нину Ивановну похитила Баба Яга!

Вот, совсем недавно мне на телефон пришло сообщение от Нины Ивановны (включает телефон

и даёт детям прослушать сообщение) «Дорогие ребята! Меня похитила Баба Яга,

хочет, чтобы я была её служанкой! Помогите мне вернуться в детский сад! А чтоб вы смогли

найти дорогу к её избушке, я размотала клубочек по всему пути – сматывайте ниточку обратно в клубочек,

и она приведёт вас во владения Бабы Яги!»

         - Ну что, ребята, поможем нашей Нине Ивановне, выручим её из беды? А не забоитесь?

Ну тогда, нам пора отправляться в путь, но сначала прежде, чем отправиться в путь,

нужно пересчитать всех, чтоб никто не потерялся. (Дети рассчитываются по порядку.

Воспитатель берёт кончик верёвки и сматывая её идёт вместе с ребятами по дороге в

музыкальный зал. Пока идут, проводится разминка).

         Воспитатель: Путь лежит далёкий

                            Путь лежит не лёгкий.

                            Чтоб туда добраться,

                            Нужно нам размяться.

                            По дорожке ты шагай,

                            Ноги выше поднимай. (Идут, высоко поднимая колени)

                            Тут пройди-ка боком! (идут боком, приставным шагом)

                            Только, друг, не топай.

                            На носочках ты шагай, (идут на носочках, руки в стороны)

                            Свою спину выпрямляй.

                            Легко на носочках

                            Попрыгай по кочкам. (прыгают на носочках)

                            Дальше веселей шагай,

                            Маршируй, не отставай!

         — Вот, смотрите, кажется, мы добрались до владений Бабы Яги. Вон видите, стоит её избушка.

(На противоположной стороне от детей, в конце зала стоит дом Бабы Яги, а перед ним

«болото с кочками – цифрами, расположенными не по порядку)

         - Только, чтоб добраться до избушки Бабы Яги, нам нужно преодолеть болото!

Его можно пройти, перепрыгивая с кочки на кочку и придерживаясь порядкового счёта от 1 до 10.

(Дети, прыгая с кочки на кочку переходят болото).

         - Ох, и не лёгкая была задача, но вы – молодцы, справились!

Помогали друг другу, выручали! Вы настоящие друзья! Дальше будет путь ещё труднее,

поэтому давайте немного передохнём, а чтоб не грустить споём песню про дружбу!

         (Дети исполняют песню «Вместе весело шагать!» муз. В. Шаинского, сл. М. Матусовского.

Как только заканчивается песня, в зале появляется Баба Яга (взрослый))

         Баба Яга: это кто расшумелся в моём лесу? Кого ещё нелёгкая принесла?

(замечает воспитателя и ребят). Ах, это вы шумите – разбойники!!!

         Воспитатель: мы не разбойники, мы ребята из детского сада.

         Баба Яга: Ребята? А чего ко мне пожаловали?

         Воспитатель: а ты, Бабушка Яга похитила нашего друга – Нину Ивановну!

Вот мы и пришли за ней! Мы её в обиду не дадим! Правда, ребята?

         Баба Яга: ишь какие смелые! А я вот не отдам вам вашу Нину Ивановну! Самой нужна – дом прибрать,

обед сварить, да и вообще – за хозяйством моим приглядеть!

         Воспитатель: Баба Яга, но так нельзя! Нельзя человека против его воли заставлять жить у себя и

что-то делать! Мы не оставим Нину Ивановну в беде! Отдавай сейчас же её нам, и мы вернёмся в детский сад!

         Баба Яга: ну уж нет! Просто так я вам её не отдам! Я подвергну вас испытаниям.

Выдержите их – отпущу вас вместе с вашей Ниной Ивановной, нет – навечно в моих владениях останетесь!

         Воспитатель: а мы не боимся твоих испытаний! Мы всё преодолеем и со всем справимся,

чтоб выручить из беды друга! Верно, ребята?

         Баба Яга: а это мы ещё посмотрим – справитесь али нет! Вот вам первое моё испытание-задание!

         Математические загадки

         Я рисую кошкин дом:

Три окошка, дверь с крыльцом.

Наверху еще окно,

Чтобы не было темно.

Посчитай окошки

В домике у кошки.                (4 окна)

 

Дарит бабушка лисица

Трём внучатам рукавицы:

«Это вам на зиму, внуки,

рукавичек по две штуки.

Берегите, не теряйте,

Сколько всех, пересчитайте!»      (6 рукавиц)

 

Три зайчонка, пять ежат

Ходят вместе в детский сад.

Посчитать мы вас попросим,

Сколько малышей в саду?       (8 малышей)

Баба Яга: эх, умные какие, все мои загадки отгадали! (Пригорюнившись, садится на пенёк)

Воспитатель: да загадки совсем лёгкие были, правда ребята? Мы и посложнее разгадывали!

Баба Яга (оживившись, как будто, что-то придумав): ну хорошо! Отгадывать вы умеете,

а вот сможете ли станцевать под мою волшебную музыку?!

         (Дети вместе с Бабой Ягой исполняют танец «Летка-Енька»)

         (После танца Б. Яга, запыхавшись присаживается на пенёк, обмахивается дырявым передником)

Воспитатель: ну, что, Баба Яга – умеют наши ребята танцевать под твою волшебную музыку?

Баба Яга: умеют, умеют! (встрепенувшись) Но рано радуетесь! Это ещё не все мои испытания!

(Потирает ладони и противно хихикает). Сейчас я вас разделю на мальчишек и девчонок и

дам задания, посмотрим как сумеете справиться!

         Задание с геометрическими фигурами.

Задание для мальчиков: из пяти гимнастических палок выложить два треугольника.

Задание для девочек: из геометрических фигур: квадратов, треугольников, трапеций,

овалов, прямоугольников, ромбов – выложить изображения предметов одежды.

Баба Яга: (удивлённо) опять справились!

Воспитатель: а что ты удивляешься, Баба Яга?! Наши ребята любят математические игры

и всегда справляются с заданиями!

Баба Яга: ишь ты! Расхвастались! А вот сейчас увидим – какие вы математики! Есть у меня

волшебные картинки с цифрами-примерами. Попробуйте-ка их решить! Это вам не игры!

         Игровое упражнение «Расставь правильно знаки»

         Детям нужно сосчитать и сравнить две группы предметов и поставить между ними знаки

«равно», «больше», «меньше».

 Баба Яга: (озобоченно-удивлённо) Ну надо же! И с этим справились! Кощей не смог, Леший не смог,

а от Кикиморы вообще пар повалил от перенапряжения мозгов!!! А эти малявки – смогли разгадать!!!

Ну ничего! (Хитро) Есть у меня ещё одно верное средство! Задам - ка я вам задачку от самого Змея Горыныча!

         - Есть у меня волшебные карты (карточки с числовыми выражениями)

Придумайте – ка задачки к ним!

         Игровое упражнение «Придумай задачу»

         Дети к числовым выражениям должны придумать задачу:

5+4=9;

8-3= 5;

4+ 6=10.

Баба Яга: (нетерпеливо). Ну что, ну что? Придумали? (слушает задачки детей.

Довольно потирает руки).

- Ах, какие хорошие задачки получились! Ну теперь я точно Горыныча в карты обыграю!

Воспитатель: Баба Яга раз тебе так понравились задачки, то может уже хватит испытывать наших ребят?

Может уже вернёшь нам нашу Нину Ивановну?!

Баба Яга: вот и нет! Я ещё не испытала их ловкость! Завелись у меня мыши, покоя нет от них!

Вот если помогут всех мышей переловить, тогда посмотрим!

         Подвижная игра «Мышеловка»

Воспитатель: ну теперь то всё?!

Баба Яга: (дразнится) а вот и нет! Не всё!

Воспитатель: Баба Яга так не честно! Ты же обещала! Свои обещания надо выполнять,

так все честные, порядочные люди делают и наши ребята тоже!

Баба Яга: а я ни честная и безпорядочная! Ну да ладно! Так и быть уж! За то, что вы, ребята,

помогли мне интересные задачки для Горыныча придумать, я верну вам вашу Нину Ивановну и

вас отпущу, но сначала, пусть каждый из вас нарисует мне мою избушку, (застенчиво) на память!

(в сторону, хитро), а то давно уже хотела объявления развесить по лесу, что сдаю избушку на лето,

пока сама гостить у Кощея буду!

         Графический диктант «Домик»

Воспитатель: ну вот, Баба Яга, держи рисунки детей и отпускай нашу Нину Ивановну!

Баба Яга: так и быть! Забирайте! (Выводит из-за избушки Младшего воспитателя)

Нина Ивановна: ребята, мои дорогие! Спасибо вам, что не испугались Бабы Яги и выручили меня!

Воспитатель: а как же нам теперь вернуться в детский сад?

Баба Яга: да так же, как и пришли! Волшебный клубочек вас обратно приведёт!

(Даёт воспитателю клубочек)

         - Ну а мне некогда тут с вами прохлаждаться! Тороплюсь я к Горынычу!

Будем с ним в волшебные математические карты играть! До свиданьица! (Выбегает из зала)

Воспитатель: а нам ребята, тоже пора возвращаться. (Кидает клубочек и вместе с детьми

сматывая его возвращается в группу).

Воспитатель: понравилось вам наше приключение? Вы все молодцы! Не забоялись,

храбро себя вели и со всеми заданиями смогли справиться!

Выручили своего друга, нашу Нину Ивановну!