-         - Ой, ребята, что-то мне так жарко стало! Солнышко всё утро к нам в окно светит, вот и нагрело нам комнату. Включу вентилятор – может, станет прохладнее. (Включаю вентилятор). Ну, вот сразу стало не жарко. Как вы думаете, чем смог мне помочь вентилятор?

-         - а как вы поняли, что дует воздух?

-         - А разве вы не видели воздух?

-         - А почему нельзя увидеть воздух?

-         - Предлагаю вам проверить, так ли это на самом деле. Для этого нам нужно снова стать учёными и пройти в нашу лабораторию.

-         - Что стоит у вас на столах?

-         - Всё это поможет нам убедиться, что воздух невидим. Возьмите стакан, положите в него полоску бумаги. А теперь переверните стакан вверх дном и медленно опускайте его, так же как я, в тазик с водой. Стакан обязательно держите ровно.

-         - что происходит в стакане? Попала ли в него вода?

-         - вода в стакан не попадает, потому что в нём есть воздух. Хотя мы и не видим в стакане воздух, но это именно он не даёт нам опустить стакан.

-         - А теперь попробуйте немного наклонить стакан в сторону. Что теперь происходит?

-         - вода булькает, потому что из стакана выходит воздух, уступая место воде.

-         - Теперь вы убедились, что в стакане был воздух?

-         - а почему нам было не видно воздуха?

-         - Ребята давайте поиграем. Подойдите ко мне. Хотите поиграть в воздушные воздушки?

-         - В них играют точно так же, как в снежки. Только воздушки делают из воздуха, а не из снега.

-         - Вы, наверное, устали играть в воздушки, ведь они хоть и из воздуха, но всё таки,   наверное, не очень лёгкие?

-         - А вот давайте вернёмся в нашу лабораторию и проверим: действительно ли воздух ни сколько не весит?!

-         - Проверить есть ли у воздуха вес, нам помогут, два воздушных шарика. Шарики надутые и оба шарика привязаны к этой подвешенной палке. Сейчас палка весит ровно, а что случится, если мы лопнем один шарик? (протыкаю один шарик острым предметом).

-         - Оба конца палки теперь висят одинаково?

-         - а почему так получилось?

--         - а почему он перевешивает?

-         - Значит теперь, мы можем сказать, что воздух хотя и очень лёгкий, но всё же имеет вес?

-         - Давайте зарисуем наши опыты в дневниках наблюдений.

-         - У меня есть для вас сюрприз. Посмотрите, сколько на моём столе лежит надувных игрушек. Хотите поиграть с ними в воде?

-         - Тогда берите и пойдём играть. Как вы думаете, наши игрушки не утонут в воде?

- А вот почему надувные игрушки не тонут в воде, об этом, в следующий раз, мы спросим нашего, Почемучку.

Вентилятор дул на вас прохладный воздух.

 Почувствовали.

Нет. не видели.

Он невидим.

 (дети садятся за столы).

Тазики с водой, стаканы, полоски бумаги.

 (дети выполняют действия).

Вода в стакан не попала. Стакан трудно опускать в воду, что-то мешает.

В стакан полилась вода и заплыла бумага. Вода булькает.

Да.

Потому что он невидимый.

Хотим.

(дети имитируют игру в снежки).

 Они ни сколько не тяжёлые.

(дети садятся за столы)

Нет. Тот конец палки, где висит надутый шарик, опустился вниз.

Надутый шарик перевешивает лопнувший

Потому что надутый шарик тяжелее лопнувшего.

(дети схематично делают зарисовки).

Хотим.

 Не утонут.