«Сказочное путешествие в осенний лес»

Сценарий осеннего праздника для детей 3-4 лет

Автор: Т.Г. Камардина,

организатор-методист ДО

         Цель: побуждение творческой активности; доставление детям радости и

эстетических переживаний.

         Задачи: создать у детей радостное настроение, вызвать

положительный эмоциональный настрой. Развивать музыкальную восприимчивость и

музыкальную активность детей. В творческой деятельности закрепить представления детей

об осени, как времени года, её признаках в природе.

         Действующие лица:

         Осень – второй воспитатель группы

         Зайчик – ребёнок старшей группы

         Ёжик – ребёнок старшей группы

         Ход праздника:

         (Зал украшен осенними листочками. На центральной стене панорама

осеннего леса, в углу макет осеннего дуба. У одной из стен зала из стульчиков

построен автобус – на первые два стульчика одет мягкий модуль, имитирующий

кабину голубого автобуса).

         Дети под музыку (минусовка песенки «Осень в лесу») входят в зал и

становятся в рассыпную лицом к гостям.

         Воспитатель:

Если на деревьях

Листья пожелтели,

Если в край далекий

Птицы улетели,

Если небо хмурое,

Если дождик льется,

Это время года….

         Дети хором: Осенью зовется.

            1 ребёнок: Поглядите: за окном

                   Листья сыплются дождем!

         2 ребёнок: На прогулку мы пойдем

                            Их в букеты соберем.

         3 ребёнок: Желтые и красные

                            Все такие разные!

         Воспитатель: посмотрите ребятки, и у нас в детском саду тоже листопад!

Давайте и мы с вами превратимся в осенние листочки и станцуем танец листиков!

Парный танец «Листопад»

под песню «Листики кораблики» сл. Кислицина Е.В.

         (Пока дети танцуют в зал под конец танца входит Осень).

         Воспитатель: ой ребята, посмотрите, пока мы с вами танцевали к нам

пришла гостья! Кто же она такая?

         Осень (проходит между детьми): я Осень! Шла себе, раскрашивала листья и

вдруг услышала весёлую музыку, вот и заглянула к вам на праздник!

         Воспитатель: мы очень рады тебе, Осень!

         Осень: ребята, вы так красиво танцевали, мне так понравилось! И я хочу

вас порадовать и удивить! Хотите побывать в волшебном осеннем лесу? (да).

         Осень: ну тогда я сейчас наколдую ковёр из листьев и полетим!

         Воспитатель: ой, красавица Осень, наши ребятки ещё маленькие,

чтоб летать на коврах из листьев! Давайте лучше поедем в лес на автобусе?!!

         Осень: а что, давайте и в прям на автобусе, я ещё ни разу не каталась на автобусе!

         (Дети, Осень и воспитатель занимают места в автобусе)

         Воспитатель: А чтобы нам было веселее ехать, давайте споём песенку!

Песня «Наш автобус голубой»

 муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной

         Осень: ну вот мы и приехали в осенний лес!

         (Вдруг раздаётся музыка и в зал вбегает Зайчик с корзиной)

         Осень ловит зайчика: стой плутишка! Куда это ты так торопишься? Остановись,

да поздоровайся с нашими гостями – ребятами!

         Зайчик: здравствуйте, ребята! Здравствуй Осень! Некогда мне с вами

тут разговаривать, тороплюсь я быстрее урожай осенний на зиму набрать!

         Воспитатель: а, что за урожай, зайчик?

         Зайчик: да овощи разные!

         Воспитатель: ой, так мы с ребятами можем тебе помочь! Вставай-ка

вместе с ребятами в круг, будем хоровод водить, да урожай собирать!

Хороводная песня «Урожайная» (инсценировка)

муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной

         (Во время хоровода дети, исполняя слова песни складывают в корзинку

зайчика муляжи овощей, о которых поют).

         Воспитатель: ну вот, посмотри Зайка, сколько наши ребята тебе

овощей в корзинку положили!

         Зайка: спасибо, вам ребята! Поскачу теперь обратно в свою норку,

запасы на зиму делать! (Убегает из зала).

         Осень: ребята, какие вы молодцы – зайке помогли! Ну а теперь

давайте по лесу погуляем, полюбуемся его красотой! Под музыку ходят по залу,

рассматривают листочки, незаметно подходят к «дереву» и вдруг

за деревом раздаётся «Пыф, пыф!»

         Воспитатель: ой, кто это пыхтит?

(За деревом снова раздаётся пыхтение)

         Воспитатель: ребята, вы слышали? Осень, там за деревом кто-то пыхтит!

         Осень: а вот мы сейчас посмотрим, кто там прячется! А ну, выходи!

         (Из -за дерева, выходит Ёжик с корзинкой в которой вперемешку лежат

мухоморы и съедобные грибы)

         Ёжик: здравствуйте, гости дорогие!

         Осень: ишь ты какой вежливый! А если мы такие дорогие, то, чего же

ты от нас за деревом то прятался?

         Ёжик: да я не прятался! Я грибочки искал! Во сколько набрал!

На всю зиму хватит!

         Осень (заглядывает в корзинку): набрать то ты набрал, вот только

не все грибы в твоей корзинке есть можно!

         Ёжик: это ещё почему?

         Осень: а вот давай у ребят спросим, почему?

         (Ребята объясняют Ёжику, что вместе со съедобными грибами,

он положил в корзинку ядовитые, которые есть нельзя).

         Ёжик: ах ты батюшки! Как же мне теперь узнать, какие грибы можно есть,

а какие нельзя?

         Воспитатель: не огорчайся так сильно, Ёжик! Наши ребята знают какие

грибы ядовитые, а какие нет! Сейчас мы тебе поможем! Высыпай грибы

из своей корзинки на полянку, ребята их разберут на съедобные и ядовитые!

А чтоб было веселее, устроим соревнование, кто из ребят быстрее грибы соберёт,

да не ошибётся! В одну корзинку надо сложить съедобные грибы, а в другую

ядовитые.

Игра «Кто быстрее соберёт грибы в корзинку»

         Ёжик: молодцы ребята! Как быстро грибы все собрали и не разу

не ошиблись! Побегу теперь в свою норку, запасы делать! (Убегает из зала).

         Осень: молодцы, ребята! Вот и Ёжику помогли, в беде не оставили!

         Воспитатель: наши ребята не только помогать умеют! Ещё они знают

очень много стихов про тебя Осень! Хочешь послушать?

         Осень: с удовольствием!

Чтение стихов об осени (3-4 стихотворения)

         Воспитатель: ну что, красавица Осень, понравились тебе стихи?

         Осень: очень понравились! Ребята, вы такие ловкие, смелые, добрые!

Так много стихов про меня знаете! А песенку про меня споёте?

         Воспитатель: конечно, споём!

Песня «Листик жёлтый» сл. и муз. Е. Гомоновой

         Осень: ребятки, спасибо вам за такую красивую песенку! Она мне

очень понравилась! А вам понравилось в моём волшебном лесу? Но вам

уже пора возвращаться! А на прощание я хочу вам подарить моё угощение!

(Из-за дерева достаёт корзинку с яблоками и отдаёт воспитателю)

         Воспитатель: Осень, спасибо тебе большое и за угощение, и за

путешествие в твой волшебный лес! Нам и в самом деле уже пора возвращаться

в детский сад, но на прощание просим Осень потанцевать с нашими ребятами!

         (Звучит русская плясовая музыка, дети, осень и воспитатель

выполняют под неё произвольные танцевальные движения – «пружинка»,

притопы, кружения и пр.)

         Осень: ну вот и потанцевали, и попели, и поиграли! А теперь вам

пора возвращаться в детский сад, а мне надо поспешить, по лесу пройтись,

да посмотреть – все ли его жители к зиме готовы! До свидания, ребята!

(Под музыку уходит из зала).

         Воспитатель: и нам пора возвращаться! Занимайте ребята места

в нашем автобусе и поедем в детский сад!

         (Под минусовку песни «Наш автобус голубой», «возвращаются»

в детский сад).

         Воспитатель: вот и закончилось наше путешествие! Ребята,

вам понравилось в гостях у Осени в её волшебном лесу? А кого мы там

повстречали? А теперь давайте пойдём в группу и попробуем угощение Осени!

         (Воспитатель берёт корзинку с яблоками, дети встают парами и под музыку

выходят из музыкального зала).