«Выставка фигур»

Конспект ООД по lego – конструированию с детьми 4-5 лет

Автор: Т.Г. Камардина

         Цель: развитие творческого воображения, инициативы и самостоятельности детей.

Развитие конструктивного творчества.

         Задачи: развивать навыки конструирования, закреплять навыки скрепления деталей

конструктора различными способами. Развивать умение творчески подходить к решению

поставленной задачи; заранее обдумывать содержание будущей постройки и отбирать

нужные детали и способы скрепления деталей для воплощения творческого замысла.

Развивать творческое воображение, фантазию.

         Материалы и оборудование: Легоша (человечек, сделанный из Lego-конструктора);

наборы деталей Lego-конструктора

         Ход:

         Организационный момент:

         (Воспитатель обращает внимание детей на грустного Легошу)

         Воспитатель: Легоша почему ты такой грустный? Может быть ты заболел?

         Легоша: нет, я не заболел. Мне просто скучно.

         Воспитатель: ну это легко исправить! Нужно просто заняться чем ни будь интересным!

Например, поиграть вместе с ребятами в игру!

         Легоша: не-хо-чу! Все игры уже знаю, и они мне надоели!

         Воспитатель: а вот и не все! Сейчас мы с ребятами научим тебя играть в новую игру,

которая называется «Повторяй за мной»!

         Легоша: а как играть в эту игру?

         Воспитатель: да очень просто! Я буду строить из конструктора фигуры, а ребята должны будут

сами построить точно такие же!

         Основная часть:

         Дидактическая игра «Повтори за мной».

         Воспитатель: ну, что Легоша, понравилась тебе эта игра? А вам ребята?

         Легоша: понравиться то понравилась, но…..

         Воспитатель: что «но…»?

         Легоша: так ведь это совсем легко – построить точно такую же фигуру! Куда сложнее самому

придумать – новую, такую какой нет у других!!!

         Воспитатель: да, Легоша, это ещё интереснее! А что ребята, давайте – ка попробуем –

пусть каждый из вас построит свою фигуру?!

         Легоша: да, да. Да!!!! А потом устроим выставку этих фигур!

         Воспитатель: договорились! Ребята, но прежде, чем приступить к строительству,

подумайте, что вы хотите построить и попробуйте представить, как будет выглядеть ваша фигура!

         Выполнение творческого задания под наблюдением взрослого.

         Воспитатель: давайте рассмотрим ваши фигуры! Расскажите, что вы построили,

из каких деталей и как.

         Итог занятия: (организация выставки работ детей)

         Легоша: все фигуры просто замечательные! Давайте поскорее поставим их на нашу полочку и

пригласим других ребят посмотреть на них!