Праздник юмора для детей старшего дошкольного возраста

«День Смеха в Стране Смешариков»

 

Действующие лица:

Ведущая

Крош

Бараш

Нюша

 

Под весёлую музыку дети входят в музыкальный зал и садятся на стулья. Детей встречает ведущая.

Ведущая: Здравствуйте детишки, девчонки и мальчишки!

Всех вас без исключения

Приглашаю на наше веселье! День Смеха!

Будем с вами играть,

Песни петь и танцевать!

Ребята, а когда отмечают День Смеха? Правильно, весной, 1 апреля. Давайте споём с вами песню о весне.

«Песня о весне» муз. Фрида

 

Ведущая: Ребята, я предлагаю вам провести День Смеха в Стране Смешариков! Вы знаете этих героев? Перечислите их имена! А вы любите этих героев? Тогда давайте совершим увлекательное путешествие в Страну Смешариков! Но, прежде чем мы с вами туда отправимся, хочу вас предупредить, что путешествие будет не совсем обычное: в Стране Смешариков мы будем не только веселиться, ещё мы должны будем найти одну вещь. А что это за вещь, вы узнаете в конце нашего путешествия, когда соберёте все подсказки. Во время наших поисков нужно будет проявить смекалку, сноровку и конечно же юмор. Ну, что вы готовы к путешествию?  Тогда закрывайте глаза, я сосчитаю до трёх и мы с вами  окажемся в Стране Смешариков!

(Медленно считает до трёх. В зале звучит волшебная музыка, открывается занавес на центральной стране. На стене расположены домики Смешариков).

 

Ведущая: Вот мы с вами и попали в Страну Смешариков. А хотите узнать, кого из Смешариков, мы сегодня здесь встретим? Тогда отгадайте загадку:

Стоит домик разноцветный

Как хозяин длинноух!

И из далека заметный,

И доносится бу-бух!

Из него ну очень часто,

Потому что не поймёшь,

Почему так непоседлив,

Этот милый кролик… (Крош)

(В зал вбегает Крош)

 

Крош: Привет, друзья! Меня зовут Крош! Я очень, очень рад, что вы сегодня пришли ко мне в гости! Предлагаю немного повеселиться, побегать, попрыгать и пошалить! Согласны? Тогда сначала проведём разминку. Я говорю, что делать и показываю, как, а вы всё повторяйте за мной, но будьте внимательны – не ошибитесь!

 

Игра разминка: «Найди ухо, найди нос»

Взяться правой рукой за левое ухо, а левой рукой за кончик носа. Затем хлопнуть в ладоши и поменять быстро руки и т.д.

Крош: Молодцы! А теперь займёмся спортом и сыграем в мою любимую игру – волейбол с воздушными шарами!

Шар быстрее вы хватайте,

И к соперникам бросайте!

 

Конкурс «Волейбол с шарами».

Дети делятся на две команды. Натягивается верёвка между двумя стульями (стойками). С двух сторон верёвки лежат воздушные шары. Дети по команде перебрасывают свои шары на сторону противников. После сигнала к окончанию игры, побеждает та команда, которая осталась с наименьшим количеством шаров.

 

Крош: У вас отлично получилось! Сразу видно – настоящие спортсмены! За это я отдам вам первую подсказку, которая поможет вам найти в нашей стране одну необыкновенную вещь. (Отдаёт карточку на которой написана буква «П».

А теперь мы с вами поделимся на две команды и устроим настоящие гонки!

 

Эстафета «Гонки кузнечиков»

Между коленями зажимается воздушный шарик и удерживая его, нужно допрыгать до ориентира. Бегом вернуться назад и передать мяч следующему игроку. И так до тех пор, пока не пробежит вся команда.

 

Крош: Отлично! Вы так старались, что я решил отдать вам ещё одну подсказку. (Отдаёт карточку с буквой «Р»). Мы здорово повеселились! А теперь разгадайте мою загадку про моего друга, и вы попадёте к нему в гости:

Певец, романтик и поэт –

Почти законченный портрет,

Он – меланхолик и педант,

Он – не растраченный талант… (Бараш)

 

(В зал входит романтичный Бараш. В руках у него перо и листы бумаги. Бараш что-то шепчет себе под нос. Вдруг замечает ребят)

 

Бараш: Здравствуйте, ребята! Меня зовут Бараш! Я очень люблю писать стихи. Вот послушайте моё последнее творение, только слушайте внимательно и если заметите ошибку, сразу же дайте знать!

 

Игра «Назови ошибку и исправь»

 

Нам темно. Попросим папу

Нам включить поярче ЛАПУ (лампу)

 

Сшил себе котёнок тапки

Чтоб зимой не мёрзли ШАПКИ (лапки)

 

Здесь хорошее местечко

Протекает рядом ПЕЧКА (речка)

 

Любопытные мартышки

Собирают с ёлок ФИШКИ (шишки)

 

Бараш: Да, ребята! Вот видите! Сочинять стихи – это искусство!! Но вы молодцы! Все мои ошибки сразу заметили и этим помогли мне исправить мои стихи, сделать их ещё совершеннее! За это и я вам помогу! Отдам вам подсказку! (Отдаёт карточку с буквой «И»)

Ещё я очень люблю сочинять песни и танцевать. А вы, ребята, любите танцы?

Ведущая: Конечно Бараш, наши ребят любят и умеют танцевать. И сейчас вы в этом сами убедитесь! Ребята, приглашайте Бараша и Кроша с нами танцевать весёлый танец!

 

Танец «Маленьких утят» (или «Енька»)

 

Крош: Ребята, какие вы все молодцы! Как хорошо танцуете!

Бараш: Просто таланты! А сейчас разгадайте загадку про моего друга и он окажется сразу же здесь!

Розовое, но не цветок!

Круглое, но не шарик!

Белый цветочек на нём, но не клумба!

Сокровище, но не пиратское…. (Нюша)

 

(В зал входит Нюша)

 

Нюша: Привет, мои дорогие гости! Меня зовут Нюша! Я очень рада всех вас видеть!

Вы знаете, что я люблю всё модное, красивое…Не так давно я открыла своё модельное агенство и сейчас я проведу конкурс по отбору моделей. Нужно будет пройтись по подиуму и продемонстрировать мои новые наряды!

(Выбирает желающих участвовать в этом конкурсе и дети уходят переодеваться)

 

Нюша: А пока наши модели готовятся к показу, предлагаю устроить соревнования между мальчиками и девочками.

 

Конкурс «Завяжи бант Коту Леопольду»

(На мольберте размещенно изображение кота Леопольда. Нужно с завязанными глазами прицепить коту бант)

 

Нюша: Молодцы! А теперь встречайте наших моделей!

 

Конкурс «Показ моды»

(Переодетые дети, под весёлую музыку проходят по залу. Можно использовать карнавальные костюмы, а можно скомбинировать наряды из деталей разных костюмов. Например: пиратская шляпа с повязкой на глаз и платье Белоснежки; парик и нос Бабы Яги и шубка Снегурочки и т.д. Так же можно использовать детские костюмы, которые они с родителями заранее изготовят дома)

 

Нюша: Ребята, вы такие молодцы!

Бараш: Такие талантливые!

Крош: А ещё такие ловкие и весёлые!

Нюша: И поэтому мы отдаём вам последнюю подсказку! (Отдаёт карточку с буквой «З»). Теперь правильно сложите все подсказки, и вы сможете прочесть название той вещи, которую ищите.

(Дети, с помощью ведущего складывают карточки и читают получившееся слово: ПРИЗ. Смешарики выносят поднос с угощениями и раздают детям)

 

Ведущая: Спасибо дорогие Смешарики! Нам с ребятами, тоже очень понравилось в вашей Стране Смешариков! Но нам пора возвращаться в детский сад!

Ребята, закройте крепко глаза. Я сосчитаю до трёх и мы окажемся с вами в детском саду!

(Звучит волшебная музыка, занавес закрывается, Смешарики уходят)

 

Ведущая: Ну вот, мы и вернулись из нашего путешествия! Ребята, а вам понравилось в Стране Смешариков? А хотите чтоб Смешарики тоже к нам в гости пришли? Тогда давайте напишем им письмо и позовём их к нам в гости!

 

(Дети уходят из музыкального зала в группы)