Протокол обследования предметно-развивающей среды д/с № ______
для развития двигательной активности детей.
|
Вопросы на контроле
|
Возрастные группы
|
|
1 ясел.
|
2 ясел.
|
млад.
|
средн.
|
старш.
|
подгот
|
|
Даты проверок
|
| |
|
|
|
|
|
|
Правильное расположение мебели и игрового материала в группе, с тем чтобы обеспечить детям возможность удовлетворять двигательную активность.
|
|
|
|
|
|
|
|
Подбор мебели по росту детей и соответствующая её маркировка.
|
|
|
|
|
|
|
|
Содержание спортивных уголков в группах
|
|
1. Наличие картотеки подвижных игр по возрасту.
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Наличие атрибутов для подвижных игр.
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Наличие атрибутов для игр с прыжками (скакалки, колечки, плоские круги для перепрыгивания и т.д.)
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Наличие атрибутов для игр с бросанием (кегли, кольцеброс, мячи, мешочки, мешочки с песком, дартс, летающее блюдце и т.д.)
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Наличие спортивных игр (городки, бадминтон и т.д.)
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
Наличие в группе комплексов утренней гимнастики и гимнастики пробуждения.
|
|
|
|
|
|
|
|
Наличие выносного материала для проведения подвижных игр на прогулке.
|
|
|
|
|
|
|
|
Наличие в группе условий для гигиенических процедур (правильно оборудованное помещение умывальника: наличие поддона для мытья ног; содержание в порядке полотенец, их маркировка; наличие стаканчиков для полоскания полости рта, наличие у каждого ребёнка индивидуальной расчёски).
|
|
|
|
|
|
|
|
Наличие в группе условий для закаливания (массажные коврики, вёдра для контрастного обливания ног, градусник для воды, другое оборудование для специального закаливания).
|
|
|
|
|
|
|
|
Наличие в группе наглядной информации для родителей по вопросам организации оптимального для детей двигательного режима (рекомендации по закаливанию, материалы по профилактике различных заболеваний.
|
|
|
|
|
|
|
ПРИМЕЧАНИЕ: - не соответствует прогр. требованиям; - соответствует частично;
- соответствует.