Из опыта работы музыкального руководителя МАДОУ № 282, г. Казани - Мингазовой Гузалии Лукмановны

 

В настоящее    время я работаю музыкальным руководителем 282 детского сада. До этого работала в татарских детских садах.

Хочу поделиться опытом проведения выпускного вечера в 2011 году.

Тогда выпускалось всего 13 детей. И конечно, для небольшого количества детей хотелось придумать что-то оригинальное.

На центральную стену мы поместили портреты каждого выпускника (на фото). Получилось нарядно.

 

 

При составлении сценария я отказалась от традиционного приглашения на выпускной детей ясельной группы.

Я подумала, что ближе к выпускникам их одногруппники, с которыми они дружили и ссорились, радовалсь и огорчались,

занимались и играли.

Каждый ребенок талантлив по-своему. Про каждого я сочинила небольшое стихотворение (посвящение) в котором

раскрывается самые лучшие качества дошкольников. Стихи о себе дети услышали лишь на выпускном.

Это стало сюрпризом для них и их родителей.

Портретные фотографии выпускников были расположены в алфавитном порядке имен (Алим,Булат и.т.д.)

О подборе номеров для праздника.

Конечно, для такого торжественного мероприятия обязательно придумывается красивый танец в парах.

Этовсегда мило и трогательно. Но хочется отметить, что в течение года музыкальный руководитель разучивает с детьми песни,

танцы, сценки, которые исполняются на утренниках. Я уверена в том, что самые удачные номера необходимо повторно включать

в программу выпускного вечера. Это очень украсит праздник и оградит детей от изнурительных репетиций большого количества

новых номеров. Так, на нашем празднике прощания с садиком, родители еще раз порадовались зажигательному рок-Н-ролу,

цыганскому танцу, услышали очень нежную лирическую песню о маме в исполнении Малика. Родители и дети получили большое

удовольствие от праздника.

Сценарий праздника целиком я представлять не буду. У каждого музыкального руководителя в копилке их много.

Предлагаю вашему вниманию небольшие стишки про каждого выпускника на русском и татарском языке. Ведущими были воспитатели.

 

Вед. В день торжественный, погожий

Каждый выступит, как сможет.

А вы, гости дорогие, смотрите,

Рук своих для аплодисментов не щадите!

 

(подходит к фотографиям выпускников) Приглашает по одному в алфавитном порядке:

 

А

Безнең Алим ягымлы да, юмарт та,

Кемгә охшап үскәндер?

Әти-әни музыкант бит-

Шуларың сыйфатлары күчкәндер!

 

Сценка «Кончил дело-гуляй смело» по Г.Тукаю. В роли ученика Алим.

 

Б

Ике Булат бар монда

Басыйм әле уртасына. (Алып баручы малайлар арасына баса)

Берсе ак,берсе кара

Икесе дә мәктәпкә бара.

Үземә теләкләр теләдем(пауза)

Ә Булатлар бәхетле булсыннар,

Әйбәт укысыннар,

Кызларыбызны биергә чакырсыннар!

 

“Чакыру” биюе башкарыла

 

Г

(фотоларга карап)

 

Карыйк әле-кем чиратта?

Безнең Гүзәл күренә монда.

Гузәлебез тәртипле,сөйкемле кыз.

Йомшак кына сөйләшә ул,

Матур гына елмая ул

Шигырь сөйләп күрсәтә ул!

 

Гүзәл мәктәп турында шыгырь сөйли

 

К

 

На букву “К “у нас Кирилл,

Кирилл у нас такой один-

Лучший в группе коллекционер

Он в сценках тоже преуспел!

Сценка «Пятерка» (Кирилл в роли папы)

 

Камилла бик кызык кына

Әкиятләр уйнарга ярата

Модага да игьтибар бирә

Әллә модельер булмакчы?

Ә бүген Лера белән биемәкче!

 

Л

Лерага монлалырга вакыт юк:

Спорт белән шөгыльләнә,

Конкурсларда катнаша,

Бик шук,телгә бик оста,

Лерасыз күңелсез булачак монда!

 

Чегәннәр биюе (Цыганский танец)

 

Н

 

На букву” Н “ кто у нас?Настя!

Настя наша игрушки очень любит,

Их она все приголубит.

Настя,ты в школу игрушки возьмешь?

 

Настя       Нет!

 

А может с девочками про кукол споешь?

 

 

Исполняется песня “Детский сад”.

 

 

М

 

Малик следующий у нас

Тоже хочет в первый класс.

Хороший голос обнаружен

Солист такой самим нам нужен!

 

Малик   исполняет песню “Подарок маме”

 

Р

 

Ришат, Ришат-төпле малай

Җырларга да ул оста,

Биергә дә ул оста,

Татарча да,русча да,

Матур сөйләп җибәрә.

Бераз үскәч, Камал театрында

Язсын Әлмәндәрне уйнарга!

 

Ришат “Ала карга” җырын җырлап җибәрә

 

 

С

 

На букву С-Софья наша.

Умеет буквы, числа писать под диктовку Софья-

Не зря же дедушка водил её на подготовку

Сейчас Софья расскажет стихотворение

Как ждет школу с нетерпением!

 

Софья читает стихотворение “Что такое школа?”

 

Т

“Т” хәрефенә Тимур безнең

Тимур,Тимур-тырыш малай,

Бик акыллы,тыныч ул

Беренче булып ашап туя да,

Рәхмәт тә әйтеп куя ул!

 

Э

 

Эмиль иң тәртипле бала,

Урамга ул беренче киенә.

Әле укырсыз газетларда

Аның хакында язылыр-

Бер нәчәлник булыр!

 

 

 

 

 

Уважаемые,коллеги,желаю Вам творческих успехов!